学生的成功

自2012年以来，所有新的全职教师都参加了为期一年的“新教师”活动 研讨会，关注公平的教与学.

2015年加州大学洛杉矶分校的一份评估报告显示，PCC途径的学生成为转学生 准备考试的人数是非pathways学生的两倍.

自PCC完成开办以来，拉美裔的完成率有所提高 从36.2014-15年至43年为8%.7% in 2016-17.

至少有大约400名教师、分类人员和管理人员参与了其中 2016-2017年由南加州大学城市教育中心提供的一项基于股权的培训.

20名教师接受了培训，可以进行点对点的观察 确定增加学生公平和降低成绩的教学方法 差距.

通过电子邮件和短信推送，财政援助支出从4美元增加到了1美元.8 从2015年的100万美元增加到2016年的600万美元，从而增加了近1200名学生 援助.

2016年秋季社区大学公平评估实验室调查导致创建 一个食品储藏室，额外的紧急金融服务和一个指定设施 PCC的安全区.

2017-18学年，PCC为全日制学生提供了超过100万美元 全日制注册资助基金.

PCC在2017-18年对其早期预警系统进行了试点，支持了约4000名学生 学生服务与教学相结合，确保学生成功.

所有新学生的英语和数学都是基于多种衡量标准进行分配的 而不是从2017年秋季开始的评估测试.